Поглибити знання учнів про однорідні члени речення, навчити знаходити їх у реченні, формувати вміння ставити розділові знаки при однорідних членах речення; розвивати вміння працювати колективно та самостійно, логічне мислення та мовленнєві навички,

 виховувати інтерес до культурної спадщини України.

Перевірити теоретичні  знання та практичні вміння та навички учнів з теми «Словосполучення та речення»;

 розвивати вміння учнів виконувати тестові завдання, працювати самостійно;

виховувати любов до мови, зацікавлення результатами власної праці.

 Навчити учнів розрізняти другорядні члени речення (додатки, означення, обставини), виділяти їх у тексті умовними позначками; формувати вміння ставити запитання до другорядних членів речення, визначати їхню синтаксичну роль і спосіб морфологічного вираження;

 розвивати вміння працювати колективно та самостійно, логічне мислення, творчу уяву, мовленнєві навички;

 виховувати повагу до слова, культуру усного й писемного мовлення.

Міжпредметні паралелі Всебічне мистецьке обдарування поетеси ставить Лесю Українку поряд із найбільшими геніями всіх часів. Важкий вибір: музика чи література? Що втратив світ  талановитого композитора, чи придбав геніальну поетесу?

   Під час вивчення творів Тараса Григоровича Шевченка на уроках української літератури нас зацікавило питання:Чи можна поєднати музику і слово?

Ім’я її прославлено в віках – Марія…

           (аналіз образу головної героїні твору У. Самчука «Марія» )

 Урочисто відкрити куточок хліба у класі «Хліб - усьому голова», розповісти про історією вирощування хліба, познайомити з народними традиціями, пов’язаними з хлібом. Виховувати шанобливе ставлення до хліба, повагу до праці хлібороба.
Від хліба починається усе:
Дитя і пісня, Радість і тривога,
Натхнення і життя ясна дорога,
Яка на крилах радість нам несе,
Без нього й небо сонцем не цвіте
І холодно біля вогню без нього,